判断题
多学科主题整合的特点是通过设置问题,引导学生在解决问题的过程中,综合地活动或形成所需的知识、技能、思考能力等。
错误
判断题 在信息社会中,社会文化的四大支柱是指读、写、算和文化素养。
判断题 美国信息素养国家标准的技术效能工具内容描述的是利用工具从各种途径检索、评估和收集信息;利用技术工具处理数据、报告结果;对新的信息资源和技术创新进行评估和选择。
判断题 大学、中小学教师在科研上存在不同的合作方式:大学教师立项,小学教师配合实验或者提供数据;小学教师立项,大学教师来"指导"或作报告、讲座;大学教师、小学教师联合立项,大学教师规划,小学教师实施。