判断题 关注幼儿日常表现，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。

判断题 重视幼儿园、家庭和社区的合作，综合利用各种资源。

判断题 重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将上课作为幼儿的主要活动。