单项选择题
教师应有的人格境界不包括（）
A、自律的道德情操； B、洞察自然、社会、人生的能力； C、尊重学生的能力和关怀学生的情感 D、平衡教师个体利益和教育事业整体利益的能力
单项选择题 教师在进行道德修养过程面对的最基本的矛盾的是（）
单项选择题 有关师德养成过程中各要素的认识错误的是（）
单项选择题 师德原则和规范作用能实现到何种程度取决于（）
