填空题 在提取过程中，安德森提出了（）理论，认为回忆涉及两个独立的过程，即从长时间记忆中提取可能的项目，并于再认或决定过程中，设计确认从长时间记忆中提取的项目是否正确。

填空题 双重编码的理论让我们理解了视觉传达的真正优势，也即是（）和图像的相互支持使人们便以记忆。

填空题 （）是个体受到某种刺激后所产生的一种激动状态，此种状态虽为自我意识所经验，但不为其所控制，对个体行为具有干扰或促动作用。