多项选择题
教学目标包括()等三个层次。
A.教材目标 B.课程目标 C.学科目标 D.课堂教学目标
多项选择题 衡量创造性高低的标准主要有发散思维的()。
多项选择题 以下属于班级授课制优越性的有()。
多项选择题 对教育评价信息的要求有()。