单项选择题
访谈过程中，访谈者可以根据访谈进展调整事先拟定的访谈提纲的访谈法是（）
A.半结构性访谈B.非结构性访谈C.标准访谈D.结构性访谈
单项选择题 一位教师拟借鉴人本理念，尝试改进自己所带班级的管理机制，从研究目的上看，这种研究是（）
单项选择题 不事先制定完整的问卷和详细的提纲，也不规定标准的程序，而是由访谈人员按照某个主题与被访者交谈，这种访谈属于（）
单项选择题 “五（2）班的学生比五（1）班的学生归纳能力强”，从性质上看，该研究假设属于（）
