单项选择题
“灵活运用、触类旁通”在课程目标描述中一般用于：（）
A.知识 B.技能 C.过程与方法 D.情感态度与价值观
单项选择题 新教育理论知识课程中以课程标准代替教学大纲，是基于以下几方面的认识：（） ①课程目标着眼于学生素质的全面提高 ②课程管理从弹性转向刚性 ③从只关注教师教学转向关注课程实施过程 ④课程价值从大众主义转向精英主义
单项选择题 研究性学习课程评价体系的核心是（）
单项选择题 一个好的研究问题本身要有研究价值、有一定的科学理论依据和事实依据、问题表述必须具体明确，主要还要有（）
