判断题 尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。

判断题 心理发展是人体从出生成熟衰老，直至死亡整个过程所发生的一系列心理变化，具有逆向性和顺序性的特点。

判断题 新课程提倡的教师评价为发展性评价。