多项选择题
引导-发现策略是培训师将培训内容设计成一系列问题，并鼓励、引导学员自主分析和解决问题，从而达到培养学员的（）能力的培训目标。
A.学习B.实践C.创新D.思考
多项选择题 知识类授课以传递-接受策略为主，教学展开环节，常用教学方法有（）
多项选择题 培训教学过程中，要求知识为技能服务，理论讲授内容应与学员已有的（）相结合。
多项选择题 培训教学过程中，要理论结合实际，授课内容的选择应以（）为依据。
