判断题
根据不同学员的个性心理特征因材施教,是教育心理学强调的基本教学原则。
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判断题 在驾驶训练的过程中,操作动作越复杂,学员越难形成动作定势。
判断题 有的学员动作协调能力强而疏于观察、思考,场地训练进步快,而道路驾驶训练进步迟缓。
判断题 训练初期,学员兴趣浓厚,积极性高;随着训练的深入,学员会感到枯燥,产生厌倦的情绪,影响训练效果。