判断题
高等教育发展要靠遵循多主体、多形式共同发展的原则。
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判断题 高校科研要求学术目标与经济效益相结合。
判断题 高校教学过程是一个个体认识社会化的过程。
判断题 高校学科设置就是看学科发展的成熟水平。