单项选择题 维果斯基指出，评价人类发展应该从四个层面进行，包括微观层面、个体层面、社会历史层面以及（）。

单项选择题 从“认知—同化”理论的观点来看，下列不属于有意义学习的是（）。

单项选择题 第一个进入人的视野的真正课程问题是由（）于1859年提出的什么知识最有价值的问题。