单项选择题
我国心理学根据各地对幼儿数概念的发展研究结果，将3-7岁数概念发展大体上分为（）
A.二个阶段B.三个阶段C.四个阶段D.五个阶段
单项选择题 幼儿的计数活动为幼儿数序的学习积累了最初的（）
单项选择题 《3-6岁儿童学习与发展指南》要求幼儿“能通过实际操作理解数与数之间的关系”的年龄是（）
单项选择题 幼儿园数学教育应从生活和游戏中感受事物的（）
