判断题 根据皮亚杰的观点，儿童获得“可逆性”概念是在具体运算阶段。

判断题 班杜拉在他的理论中强调观察学习的重要性。

判断题 “双生子爬梯实验”是早期行为主义学派做的经典实验之一。