判断题
将遗忘的原因归因结于未通过复习加以强化,这种学说称之为干扰说。
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判断题 “角”概念掌握后对“直角”概念学习的影响,称之为水平迁移。
判断题 知识的获得是通过直观和概括两个环节实现的。
多项选择题 认知结构的哪些特性影响到学习迁移()。