判断题
教学的科学性在于遵循教师发展的规律，把握培养学生学习习惯和能力的有效方法，讲究过程的优化和实效。
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填空题 导入教学有两个基本功能，一是（），二是（）。
填空题 校本研修的应用性教学课题，常用的研究方法是（）、（）和（）三种。
填空题 （）的实质性体现就是满足学生的成长和发展需求。
