判断题 按照高等教育研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为质性研究与量化研究。

判断题 2019年，中国高等教育毛入学率超过50%，高等教育跨入到“普及化阶段”。

判断题 19世纪初英国的一批哲学家和思想家提出了鲜明的大学理念，形塑了大学的英国模式。