判断题 “身教重于言教”是替代性强化的作用在教育实践中的表现。

判断题 学习者如果把学习成败归因于自身内在因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。

判断题 观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。