问答题
为什么说学生原有认知结构中定义的清晰度和稳定性对学习新概念起着重要作用？
小学生学习数学概念往往是利用概念的同化，也就是从自己已有的认识结构中，检索出与新概念有联系的概念，使之相互作用，从而揭示......
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问答题 谈谈小学生是如何通过概念形成的方式学习数学概念的。
问答题 举例说明数学概念是发展正确思维的基础。
问答题 运用属差式定义时要注意什么问题？
