填空题 刚开始上课时，可以采用（）、（）、（）等方法组织教学。

填空题 （）教学秩序不受干扰，（）正好相反，需要因时因势采用不同的方法。

填空题 （）又称有形组织教学，是中断教学活动，制止问题行为发展，以维持课堂纪律，恢复正常教学运行的组织方式。