填空题
注重美术课程与（）紧密关联，使学生在积极的情感体验中发展（）、（）和（），提高（）和（）。
学生生活经验；观察能力；想象能力；创造能力；审美品位；审美能力
填空题 美术课程凸显（），具有（），追求（），强调（）。
填空题 “造型表现”学习领域是指运用（），表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习顿域。
填空题 美术课程分目标从“造型表现”“设计应用”“（）”和“（）”四个学习领域设定。
