判断题
我国的电化教育在本质上与国外的教育技术是相似的。这主要表现在：两者的目的一致；两者开发新的学习资源的方法相同；两者采用控制教育或教学过程的方式相同。但两者毕竟并不完全等同。主要区别存在于研究对象方面、研究领域方面和研究方法方面。
正确
问答题 简述学校教育媒体教材收集渠道。
问答题 简述布鲁姆的目标分类理论与加涅的学习结果分类理论的异同。
问答题 简述视听媒体的教学功能。
