单项选择题 （）是指为了获取教育对象的思想信息，而对教育对象的网络行为、网络语言进行关注和跟踪的手段和途径。

单项选择题 根据受教育者的不同个性和对网络的不同认识，制定出最为有效的教育方案。这主要坚持的是（）原则。

单项选择题 参与式道德教育具有（）、开放性和生成性三个方面的特点。