判断题
当动机和效果不一致时,我们需要采取具体分析的方法来确定教师道德行为评价标准。
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判断题 道德目的是指人们表达道德行为的方式和方法。
判断题 道德手段反映和反作用于道德目的。
判断题 道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化。