判断题
在实施《标准》时,五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。
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判断题 台阶试验,主要用以测定心血管系统功能,也可以间接推断机体的耐力。
判断题 从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。
判断题 防守篮板球的争抢,个人的弹跳力应重要于防守的卡位。