判断题 教师、学生和家长都是主要的教学评价主体。

判断题 微课具有主题突出、指向明确的特点。

判断题 综合任务设计的十个步骤在真实的教学设计过程中是一个往返重复的循环过程，在教学设计中可以灵活应用。