判断题
培训教师应具备的素质较普通学校教师更为广泛、多元与专门化。
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判断题 以考察培训工作质量为主要目的的评价应以职责指标为主体。
判断题 培训评价指标体系具有设计要求高、便于操作、能够满足被评价对象多样化要求的特点。
判断题 培训评价标准就是对培训工作质与量的具体规定,是衡量培训工作质量及其价值的依据。