判断题
对学生的行为进行奖励时,应注意避免外部奖励对内部兴趣的破坏。
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判断题 根据维纳的成败归因理论,影响成败的能力因素是稳定的、内在的和可控的。
判断题 需要层次理论说明,在某种程度上学生缺乏学习动机,可能是由某种成长性需要没有得到充分满足引起的。
判断题 自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。