判断题
巴班斯基规定了教师在优选教学内容时要保证区别对待差生和优生。
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判断题 常见的学习策略只有“讨论”和“协同”两种。
判断题 费尔德-西尔弗曼理论中感悟型的学生容易理解基础图片、图表和视频信息。
判断题 概念图评价法中相似度评价法是概括性较强的整体分析评分方法,成分结构评分法是较为简便易行的评价法。