单项选择题
在讲完《狼和三只小猪》后设计的理解提问()。
A.故事里都有谁? B.为什么狼能吃掉两只小猪? C.你遇到坏人怎么办? D.狼对第三只小猪说了什么?
单项选择题 教师让幼儿从一堆玩具中把红色的、绿色,大的、小的球拿出来放在小筐里,这种分类方式属于()。
单项选择题 在《会说话的安全标志》的活动中,教师向幼儿介绍了几种常见的安全标志,让幼儿明白它们的意义,运用的方法是()。
单项选择题 幼儿分角色表演《聪明的乌龟》的故事,此例运用了()。