判断题 学前儿童的理解主要是直接理解，与知觉整合在一起。

判断题 从思维内容的变化可看出学前儿童从反映未来事物到反映当前事物。

判断题 幼儿期是创造想象开始发生的时期，创造性成份很少，水平很低。