多项选择题
A.用耳朵听心脏的跳动，肠胃的蠕动的，使幼儿了解人体的奥秘，有针对性的渗透身体保护的教育，如饭后不做，剧烈运动，运动前要做准备活动，运动后要做整理活动等
B.开展了解身体变化的活动，有计划的向幼儿进行防龋齿保护眼睛换牙等常识的相关教育。请大夫给幼儿讲一讲龋齿的形成过程防治方法或让牙齿已经出现问题的幼儿现身说法，使其他幼儿了解保护牙齿的重要性
C.开展争当“健康小卫士”的竞赛活动，引导幼儿做讲卫生，爱清洁，勤换洗，早晚刷牙勤换衣服的好孩子
D.教师可开展丰富多样的体验活动，如用手触摸、按压皮肤和骨骼了解其特性