单项选择题
儒家教育主张培养修身、齐家、治国、平天下的“君子”,古罗马教育主张培养演说家和治国者。这反映了古代教育主要为()服务。
A.经济B.政治C.文化D.科技
单项选择题 教育对经济增长的贡献主要是通过()来实现的。
单项选择题 教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,把较低水平的劳动者转变为较高水平的劳动者,把一般性劳动者转变为专业性劳动者。这主要体现了教育对()的反作用。
单项选择题 马卡连柯说:“没有健全的教育环境而能养成真正可贵的品质的例子,我连一个也没见过,或者反过来说,有了正确的教育工作而会产生堕落的性质,也是不会有的。”说明教育()。