单项选择题
“游戏仅仅被作为获取大纲要求所规定的知识的补充教学手段。教师常常像组织作业那样领导幼儿的游戏。”，这种游戏组织方式的理论基础是（）
A.游戏的生物性本质观 B.游戏的社会性本质观 C.游戏的主体性本质观 D.游戏的历史性本质观
单项选择题 教育史上第一个系统研究游戏的价值，并为儿童尝试创立游戏实践体系的教育家是（）
单项选择题 游戏的主体性本质观肯定了（）
