填空题
数学课堂教学活动的组织形式有()、半圆式、双翼式、()等。
小组合作式;席地式
填空题 教学设计的一般结构是:概况、()、板书设计、()
填空题 教学目标对整个教学活动具有导向、()、()的功能。
填空题 数学课程目标分为()、数学思考、()、情感与态度四个维度。