单项选择题
根据柯尔伯格道德认知发展阶段理论,儿童为了得到老师表扬而打扫教室,该儿童的道德发展水平处于()。
A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.超习俗水平
单项选择题 有的孩子认识到拿人家东西不对,也为此羞愧,但还是抵挡不住好东西的诱惑,从而出现了偷窃行为,对这样的孩子应加强培养的是()。
单项选择题 弗洛伊德认为,支配个人道德行为原动力来源于()。
单项选择题 提出快速联想策略和头脑风暴法的是()。