问答题
主体教育观的内涵是什么？
（1）人是主体，教育应当尊重并提升人的主体性，培养具有主体性的人。 （2）教育要回归生活世界，回归了生活世界的教育在社会中具有主体地位。
单项选择题 以法国教育思想家卢梭、瑞士教育家裴斯泰洛齐、德国教育家福禄倍尔为代表，流行于欧洲十八、十九世纪的一种经验课程思潮，称为（）
单项选择题 创设含有真实事件或真实问题的情境，学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义，这种教学模式称为（）
单项选择题 规范的、拥有内在的逻辑系统的、从多种情境中抽象出的基本概念和原理，称为（）
