判断题
学生学业成绩的考查可分为日常性考查、阶段性考查和总结性考查三种。
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判断题 启发式是一种教学方法。
判断题 把教育优先发展放到实处,要健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制。
判断题 课程设计的核心是确立课程目标。