单项选择题
学习诗歌《天仙子》，教师要求学生结合全词表达的感情，理解“云破月来花弄影”这一名句，对这一活动分析正确的是（）。
A.引导学生关注作者的语言风格与创作特点 B.引领学生理解古典诗歌内容，体察作者情感 C.从不同角度和层面体察、阐发与评价本文内容或形式 D.基于知识积累和生活经验思考、领悟与阐释文本意蕴
单项选择题 学习《面朝大海春暖花开》，教师为引导学生学会体会意境，播放了大海和油菜花组合的图片，对这一教学资源的分析，恰当的是（）。
单项选择题 学习《春夜宴诸从弟桃花园序》，教师举例阐释“宴饮类文学作品的悲伤情调”，下列例句不恰当的是（）。
单项选择题 某教师设计了“感悟鲁迅，走进鲁迅”专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中的（）。
