判断题
教学评价的目的是帮助“创造适合儿童的教育”。
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判断题 教学过程是一种特殊的认识过程。
判断题 课程标准是对教学内容特别是知识点和单项技能的具体规定。
判断题 教学课件的运用约束了学生思维能力的发展。