未知题型 学生发展的差异性要求教师在教学时应遵循（）的原则。

未知题型 培养学生学习需要的途径有（）和（）。

未知题型 印象形成是对别人或事物进行归类，明确其对我们的意义，使自己的行为获得明确定向的过程，主要受到三方面因素的影响，分别是（）、社会特征和（）。