问答题
举例说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点。
(1)直线式组织有益于儿童逻辑地思考问题,而且对于一些接受性知识和技能的传递,具有较高的效能。螺旋式组织有益于儿童在与环境交互作用的过程中逐步获得经验,原有经验将在新经验的获得中起着连接作用、有利于学习活动的迁移,有利于学习活动的深入,也有益于儿童创造性思维的发展。 (2)举例略。
问答题 试述幼儿园课程的要素及要素相互之间的关系。
问答题 如何评价蒙台索利课程模式?
问答题 课程编制过程模式中的目标与目标模式中的目标相比,具有哪些特征?