一位青年教师讲秦牧的《土地》一文时对其精彩段落动情高调的朗诵：“骑着思想的野马．奔驰到遥远的地方，收

问答题

简答题

一位青年教师讲秦牧的《土地》一文时对其精彩段落动情高调的朗诵：“骑着思想的野马．奔驰到遥远的地方，收起缰绳，回到灿烂的现实。”话音刚落，一位学生站起来说：“老师野马怎么会有缰绳？”教师毫无准备不耐烦地说：“你总爱钻这些牛角尖学习成绩能好吗？”学生脸涨得通红，自尊心受到打击，欲言又止。
请运用教育教学原理来分析该教师的行为是否妥当。

【参考答案】

上述材料中该教师的行为是不妥当的。
（1）从教师的教学方式来看，材料中的教师在教学过程中只注重自己的“讲”课，无视学生学习的需要及其主观能动性。这是不妥当的。教师应该采用灵活多样的教学方法.注重启发式教学，促进学生积极主动地学习，引发学生强烈的学习动机，积极回答学生的疑难问题，帮助学生解决疑惑。
（2）从学生学习的方式来看，教师应该倡导发现法的使用，鼓励学生学习的自主性和主动性，让学生去发现学习中的疑难.通过探索来求得答案.而不是被动地接受知识。