判断题 学习动机与学习效率并不完全成正比，从事比较容易的学习活动，动机强度的最佳水平点会低些，而从事比较困难的学习活动，动机强度的最佳水平点会高些。

判断题 并不是所有的行为变化都是由经验引起的。

判断题 教师威信的形成取决于许多因素的共同作用。其中，教师本身的条件起着决定性作用。