判断题 衡量一个教师成熟与否的标志是看其是否能够自觉地关注学生。

判断题 动机的最佳水平随着任务难度的不同而不同，随着任务难度的增加，动机最佳水平有逐渐下降的趋势。

判断题 实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化原理。