不定项选择
从教育行动研究的角度分析，江老师的行为：（）
A.江老师的研究符合教育行动研究的要求 B.思维导图“的运用提高了学生的写作水平 C.教育行动研究无需公开研究成果 D.教育行动研究无需持续进行
不定项选择 从教学方法的角度分析，上述材料中教师运用了：（）
不定项选择 从班主任工作的原理分析，上述材料说明（）
不定项选择 从现代教育特点的角度分析，上述材料体现了：（）
