单项选择题
根据皮亚杰的观点，儿童能凭借具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算，说明儿童的认知发展水平已处于( )
单项选择题 儿童不再把规则看成是绝对的、固定不变的东西。他们能部分地根据行为者的意向来判断过错行为的严重程度的阶段是( )
单项选择题 心理学家( )运用“道德两难”故事研究出道德发展阶段论
单项选择题 运用准备性原则进行教学意味着( )
