单项选择题

A.根据不同的教育环境与学生年龄特点,可以选择知、情、意、行中任一个因素作为教育的开端
B.改变品德不良行为的过程有依从、认同、内化三个阶段
C.费斯延格认为认知失调是品德形成和改变的先决条件
D.

随着受教育程度的提高,个体道德认知能力与判断能力都有所提高