判断题 教育可以“简化”文化，吸取基本内容;教育可以“净化”文化，消除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。

判断题 教育目的的个人本位论认为，要根据个体的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的。

判断题 生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。