单项选择题 在学业成败归因的三个维度中，与学生对自己学业成败的预期最密切的纬度是（ ）

单项选择题 某同学认为学业求助是缺乏能力的变心，是对自我价值的威胁。该学生的成就目标定向类型属于（ ）

单项选择题 儿童在发展早期，往往会认为所有会动的东西都是有生命的。后来，当他们看到越来越多的东西（如纸飞机）并没有生命时，就会修正自己原来的认识。这种构建知识的方式是（ ）